1：首先要做一个小太阳。柠檬的颜色比较鲜艳，是做小太阳的不二之选。柠檬切片，取其中一片来做太阳，记得把皮剥下来，切成等距离的小段，可以用来做太阳的光芒。当然，小朋友在摆光芒的时候可能与妈妈想像的不一样，有可能摆的两道光芒靠在一起了，也有可能摆歪了，还有可能用了柠檬小段的内皮摆出来等等，在这个时候，我会慢慢诱导暖暖尽量摆的和我的想法一致，最后再做个稍微的调整即可。

2：下面开始做西瓜小花。这里需要用到切水果的模具，暖暖已经用的炉火纯青了，完全不用教。她自己很快的帮我压出好多小花。可是图上为什么只有几个呢？哈哈，原因就是小花的造型诱惑力太大了，暖暖忍不住，做一朵，吃一朵，好在我及时拦住，留下了仅有的几朵花。 小花做好后，我会让暖暖来摆放小花的位置。此时盘子里面的地方还很大，完全可以让孩子自己来决定。她想摆哪里就摆哪里。这样可以锻炼孩子的独立性，想象力和思维的空间感等。

3：小花已经摆好，下面开始做蓝莓小花。我把蓝莓交给暖暖，让她先按照自己的想法去摆她心目中的花形。之后我帮她做了些调整，看起来更美观些。从图片来看，蓝莓的颜色有些偏黑，不过并不影响制作。记得当时暖暖还说可以用葡萄做蓝色的小花，我觉得葡萄颜色偏黑就没采用这条建议，现在看来，蓝莓的颜色似乎更黑。

4：接下来该摆青提小花了，为了方便摆造型，我把提子切半，仍旧交给了暖暖。

这时候，暖暖跟我的想法不一样了。我本来是要用青提单独做一朵小花的，可是暖暖说“我想送给西瓜小花”，在我还没来及想清楚她到底要怎么摆的时候，她以迅雷不及掩耳之势，首先在两朵大的西瓜小花周围摆满青提，然后又在小的西瓜花旁边各放了一个，边摆边嘀咕“送给你，小花，送给你小花……”。 在她把大的西瓜小花周围摆满青提以后，我以为同样的，暖暖会在小西瓜花周围也摆满青提，可是事实上没有，暖暖在小西瓜花周围仅仅摆了一个，其中各种原因吧！我怎么也想不明白。 等暖暖摆完后，我便在旁边用青提摆了一朵我心目中的小花。小花的花蕊可以用石榴籽。

5：到现在为止，盘子上的颜色比之前丰富许多，也快摆满了。下面可以做些枝枝叶叶或者小草。 我本来想节省食材，用西瓜皮做枝叶，可是在切的时候发现西瓜皮太硬了，很不好切。我跟暖暖说“西瓜皮太硬了，不好切，怎么办呢？”暖暖拿着小刀一边努力的切一边说“使劲，使劲”，西瓜皮纹丝不动。当她发现确实像我说的那样不好切的时候，她告诉我“妈妈，西瓜皮不好切，我们换一种水果吧！可以用用猕猴桃，猕猴桃也是绿色的”。我此刻顿时觉得我的宝贝太棒了，脑子转的真快！我们娘俩儿一拍即合，果断放弃西瓜皮，采用猕猴桃。 我在给猕猴桃去皮的时候，怕暖暖等不及，便说“稍等一下，你可以先吃点盘子里没有用来摆造型的水果”，由于在做水果拼盘的时候，每当需要等待的时候，我都会说“稍等一下”，所以暖暖渐渐地明白了等待的具体含义，也比之前多了很多耐心。

6：好了，暖妈不唠叨了，快点做枝叶吧！猕猴桃切片，再切成细条。和孩子一起来摆造型。 在这里，暖暖的想法和我的又不一样了。摆着摆着就说要做气球，于是她在小西瓜花旁的青提旁边各摆了一个猕猴桃长条。可是我怎么看着都像一只蝌蚪。我说“气球不是都飞在天上吗？它的头是不是应该在上面？”于是暖暖歪着脑袋认真的想，是哦！那换个方向吧，于是她在我的引导下重新调整了一下。虽然看起来还是像蝌蚪，但比之前要好一些。

7：剩下的还有些石榴籽和黑提，西瓜花。我把黑提切半，和暖暖一起完成后面的造型。石榴可以拼成小花，黑提同样像青提那样切半，摆在最下面。丰富整个拼盘的色彩！

当然，在摆放拼盘的时候，小孩子免不了要边摆边吃。妈妈尽量多准备些水果或者多做些造型水果，这样子可以避免宝宝在你摆造型之前就把水果吃完的情形。 暖暖是边摆边吃的，摆完了也吃饱了。她对自己摆的造型特别满意，说“我要留给爸爸，等爸爸下班回来吃”，真是爸爸的小情人啊！事实上，她确实是没有偷吃，只是维持的时间不长。在她中午午休睡醒之后，睁开眼睛一看那个拼盘时，她兴奋的大喊“妈妈，你看，彩虹色的花，彩虹色的花”，接以来发生的事情大家应该已经都猜到了，“彩虹色的花”很快被暖暖一扫而光。